O preparo do professor da Escola Dominical Infantil 

Iniciar o trabalho na escola dominical infantil é um grande desafio, principalmente para quem não tem experiência na área da Educação. Por isso, é importante que a própria igreja tenha um trabalho de capacitação para os voluntários, assim como investir em bons materiais para o uso no departamento infantil. Se você é líder do departamento infantil de sua igreja, ou está dando aula, mas sente que precisa de um preparo, este texto pode ajudar você a planejar bem suas aulas, com tranquilidade e segurança, confiando que o Senhor nos capacita para sua obra. Vamos abordar como é importante o professor ter um tempo de tranquilidade, de reflexão para “clarear” as ideias e colocar-se sob a vontade do Pai.

Sem dúvidas o trabalho com a escola dominical infantil é de extrema importância para a formação de jovens que tenham convicção de sua fé. Os pilares da própria igreja podem ser formados com firmeza quando decidimos investir em nossas crianças. Para planejar bem sua aula é fundamental que o professor tire um tempo para pensar sobre a lição, as atividades e planejar seu tempo. Além disso, o professor deve, claro, estudar bem a aula para apresentar a história com propriedade e poder tirar possíveis dúvidas. Para isso, sempre recomendamos a Bíblia da Apec (Aliança Pró Evangelização de Criança), que é a fonte da maior parte das lições e estudos de nosso site.

Programe um tempo de tranquilidade 

De acordo com sua rotina, o professor da escola dominical infantil deve determinar qual o melhor tempo para tirar para si este tempo de tranquilidade. Para alguns a melhor opção é acordar alguns minutos mais cedo para isso. Para outros, o final da tarde, ou começo da noite é a melhor opção. O professor precisa identificar em sua rotina qual o melhor momento para tirar 10 ou 15 minutos para um momento de intimidade com o Senhor. Seja qual for o momento, tenha em mente que o professor precisa de um lugar calmo, tranquilo e todos os indivíduos da casa precisam saber quando ele está se “retirando”, para evitar telefonemas, ou outras coisas que tirem a concentração.

O que fazer neste momento

O primeiro passo ao iniciar o momento é uma oração. Não precisa ser longa, pelo contrário, é até bom que seja curta para que você (se você for o professor) fazer uma oração mais direta. Ore pedindo ao Pai uma direção e uma compreensão da aula a ser ministrada. Lembre-se que Deus promete ajudar-nos quando lemos sua Palavra (leia Salmos 119:18).

Depois disso, leia uma passagem bíblica. Não precisa ser nada longo. Um capítulo, ou alguns versículos são suficientes. Leia com calma, reflita em cada versículo. Reflita para ver qual o ensinamento central do que você leu. O que você aprendeu com esta leitura? Como você ensinaria o que leu para outra pessoa, até mesmo para as próprias crianças?

Não se preocupe se você não entender nada logo de primeira. Ore, releia o trecho e deixe que sua concentração esteja na leitura e não em outras coisas (trabalho, compromissos, contas etc.).

Caso leia algo que considere importante e “brilhante”, anote em um papel, deixe na geladeira ou em algum lugar que seja de fácil acesso, para você relembrar este versículo sempre.

Ao terminar, faça outra oração, agradeça a Deus pelo momento. Outra dica é cantar um louvor ao terminar. Se você não conhece muitas músicas cristãs, ouça alguma. Essa canção pode ajudar você a compreender os ensinamentos de Deus para você naquele momento. Outra dica bem interessante é ter um diário, uma agenda, onde você pode anotar o trecho lido e o que você aprendeu com este trecho. Não precisa ser nada longo, apenas algo que lhe ajude a se lembrar do que leu. As anotações também podem te ajudar a ver como Deus é bom. Além disso, quando preparar as aulas para a escola dominical infantil você pode lembrar deste diário e “cruzar” as informações da história da semana com outros trechos da bíblia.

O que ler

Quando decidimos realizar este tempo tranquilo ficamos meio perdidos por onde começar. A tendência de muitas pessoas é abrir a bíblia em um livro qualquer e ler. Recomendamos que você siga uma rotina, uma sequência. Lembre-se que você não vai fazer isso por um dia apenas, mas vai ter este momento de tranquilidade em sua rotina, por isso, ter uma leitura em sequência pode ajudar mais do que leituras aleatórias. Você pode começar com João, com Romanos, Atos ou com Salmos. Se você não está acostumado com a leitura bíblica, recomendamos um livro no Novo Testamento, ou Salmos, que são mais fáceis de compreender.

• Outra dica, se você não é novato, é ler um livro do Novo Testamento, e quando terminar, um livro do Antigo Testamento; e assim alternadamente.

Ainda que pareça que em determinado dia você não conseguiu “aprender” nada novo, não desista, tenha bom ânimo e continue sua rotina.

Dicas finais

A escola dominical infantil é um trabalho lindo, que muitos irmãos não valorizam. Até mesmo alguns pastores não dão atenção, preferindo investir mais em som, luzes, microfone, datashow etc. Todo departamento é importante e o departamento infantil precisa ser levado à sério. Assim como a Educação é a base de uma nação, a escola dominical infantil é a base da igreja cristã.

Os professores precisam estar bem preparados e precisam saber se preparar e se “achegarem” a Deus; e um tempo de tranquilidade, de ficar a sós com o Pai é essencial. Esperamos que este texto motive o professor a tirar este tempo de tranquilidade; e que os líderes repassem isso aos professores de usa igreja.

Acima de tudo, precisamos de sabedoria do alto. Devemos aprender técnicas de ensino, de atividades lúdicas e todo conhecimento técnico é fundamental, mas um tempo para pedir orientação ao mestre não deve ser colocado de lado, pelo contrário, deve ser buscado sempre, pois trabalhar com as crianças tem um efeito grande no reino espiritual.

Dica de livro

Se você se sente inseguro, ou já dá aula há algum tempo e quer aperfeiçoar seu dom, recomendo o meu livro Ministério Infantil não é Brincadeira, disponível no formato físico ou e-book. Eu escrevi esse livro pensando nos professores do departamento infantil que já atuam no ministério e também como uma forma de incentivar outras pessoas a ingressarem nesse serviço.

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